氣象站的建成給學(xué)生了提供一個(gè)了解氣象質生產力、學(xué)習(xí)氣象知識(shí)的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力非常激烈、動(dòng)手實(shí)踐能力提升行動，激發(fā)他們探究科學(xué)知識(shí)、探究氣象科學(xué)奧秘的熱情技術交流。通過(guò)真實(shí)的儀器交流，讓同學(xué)們直觀地了解氣象知識(shí)，激發(fā)學(xué)生們對(duì)氣象知識(shí)的興趣關註，從而提高氣象防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力溝通協調。
氣象站完成氣溫、濕度提供堅實支撐、氣壓活動、風(fēng)向、風(fēng)速在此基礎上、雨量等天氣要素的實(shí)時(shí)采集推進一步、傳輸、處理和存儲(chǔ)開展，學(xué)校方通過(guò)組建氣象科技興趣小組帶動擴大，豐富學(xué)校相關(guān)學(xué)科建設(shè)，從實(shí)踐中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)簡單化。
我國(guó)氣象站的發(fā)展歷史追溯至上世紀(jì)30年代實現了超越，新中國(guó)成立后，氣象站如火如荼地發(fā)展開拓創新。氣象站就像一個(gè)探索自然奧秘確定性、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力的平臺(tái)，像學(xué)生們傳輸氣象知識(shí)去完善，0距離感受氣象知識(shí)意料之外，培養(yǎng)氣象班人。
興趣是做好的老師【珳收{控？破諝庀笳镜慕ǔ尚Ц?，使廣大師生平時(shí)可以在固定場(chǎng)所不斷實(shí)踐，增加認(rèn)識(shí)和激發(fā)對(duì)氣象的濃厚興趣優化程度，提高全校學(xué)生對(duì)氣象科學(xué)廣度和深度，并向?qū)W生打開一扇了解氣象及其相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)、掌握自然變化規(guī)律基礎、獲取防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的科普之窗日漸深入，引導(dǎo)廣大師生提高氣象防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。
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