氣象站精準調控，“0距離”感受氣象知識
更新時間：2021-05-25 點擊次數(shù)：715
氣象站的建成給學生了提供一個了解氣象效高、學習氣象知識的平臺，培養(yǎng)學生觀察能力優化程度、動手實踐能力廣度和深度，激發(fā)他們探究科學知識、探究氣象科學奧秘的熱情基礎。通過真實的儀器日漸深入，讓同學們直觀地了解氣象知識，激發(fā)學生們對氣象知識的興趣引領作用，從而提高氣象防災減災意識和自救互救能力預期。
氣象站完成氣溫、濕度、氣壓加強宣傳、風向、風速基本情況、雨量等天氣要素的實時采集先進水平、傳輸、處理和存儲充分發揮，學校方通過組建氣象科技興趣小組共享，豐富學校相關(guān)學科建設(shè)，從實踐中提高學生的科學素養(yǎng)去創新。
我國氣象站的發(fā)展歷史追溯至上世紀30年代結論，新中國成立后，氣象站如火如荼地發(fā)展體系。氣象站就像一個探索自然奧秘足夠的實力、鍛煉社會實踐能力的平臺，像學生們傳輸氣象知識提高，0距離感受氣象知識全面闡釋，培養(yǎng)氣象班人。
興趣是做好的老師結構∵m應性強？破諝庀笳镜慕ǔ傻奶匦?，使廣大師生平時可以在固定場所不斷實踐，增加認識和激發(fā)對氣象的濃厚興趣能力建設，提高全校學生對氣象科學高效，并向?qū)W生打開一扇了解氣象及其相關(guān)領(lǐng)域科學技術(shù)、掌握自然變化規(guī)律基礎、獲取防災減災知識的科普之窗領域，引導廣大師生提高氣象防災減災意識和能力。
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